The Contributions of Strategy Use to Working Memory Span: A Comparison of Strategy Assessment Methods
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
The contributions of strategy use to working memory span: a comparison of strategy assessment methods.
In two experiments, we tested whether individual differences in strategy production account for individual differences in performance on a working memory span task. We measured the strategies used during a standard experimenter-paced operation span (OSPAN) task by having participants make both set-by-set reports of strategy use for individual item sets and global reports of strategy use. In Exp...
متن کاملThe contributions of strategy use to working memory span : A comparison of strategy assessment
In two experiments, we tested whether individual differences in strategy production account for individual differences in performance on a working memory span task. We measured the strategies used during a standard experimenter-paced operation span (OSPAN) task by having participants make both set-by-set reports of strategy use for individual item sets and global reports of strategy use. In Exp...
متن کاملa paradigm shift away from method-wise teaching to strategy-wise teaching: an investigation of reconstructive strategy versus communicative strategy
چکیده: هدف اصلی این مطالعه ی توصیفی تحقیقی در حقیقت تلاشی پساروش-گرا به منظور رسیدن به نتیجه ای منطقی در انتخاب مناسبترین راهکار آموزشی بر گرفته از چارچوب راهبردی مطرح شده توسط والدمر مارتن بوده که به بهترین شکل سازگار و مناسب با سامانه ی آموزشی ایران باشد. از این رو، دو راهکار آموزشی، راهکار ارتباطی و راهکار بازساختی، برای تحقیق و بررسی انتخاب شدند. صریحاً اینکه، در راستای هدف اصلی این پژوهش، ر...
15 صفحه اولthe impact of generative learning strategy use on efl learners’ reading achievement and critical thinking
این پژوهش کوشیده است تأثیر به کارگیری راهبردهای زایا را بر پیشرفت و بسندگی در خواندن و درک مطلب و نیز بر تفکر انتقادی زبان آموزان انگلیسی را بررسی کند. در این پژوهش تعداد 46 دانش آموز دختر در مقطع متوسطه اول به صورت تصادفی انتخاب وبه دو گروه تجربی و شاهد با تعداد دانش آموزان مساوی در هر گروه تقسیم شدند. به هر دو گروه سه داستان کوتاه به عنوان موضوع خواندن برای کلاس داده شد. به گروه تجربی درابتدا...
effect of listening strategy training on iranian efl learners listening comprehension and use of strategies
this study aimed to investigate the effects of listening strategy training on iranian efl learners listening comprehension and use of such strategies. this work, employing an experimental methodology, was conducted among 60 adult efl learners from a language institute in isfahan, iran, as participants. the participants, who were selected based on the results of a placement test, were assigned t...
15 صفحه اولذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Quarterly Journal of Experimental Psychology
سال: 2007
ISSN: 1747-0218,1747-0226
DOI: 10.1080/17470210600926075